Factores que inciden en el rendimiento académico de la Educación Media
Palabras clave:
Rendimiento escolar, Educación, Estudiante, Enseñanza secundaria, Biblioteca escolar, Estrategias educativas, Método de aprendizajeResumen
http://doi.org/10.5281/zenodo.4527750
La presente investigación tiene como objetivo analizar los factores que influyen en el rendimiento académico de 320 estudiantes de un Instituto Tecnológico Superior Beatriz Cueva de Ayora ubicado en la ciudad de Loja del Ecuador como caso de estudio y conocer los elementos obstaculizadores y facilitadores del desempeño estudiantil. Se empleó un instrumento con escala de Likert, así como la estadística descriptiva e inferencial. Para la comprobación de la normalidad se aplicó el test de Kolmogorov Smirnov con el contraste H de Kruskal Vallis. De los resultados obtenidos se identifica que los factores de estudio no influyen en el rendimiento académico. Se concluye, además, que el tiempo utilizado para mejorar el rendimiento académico no tiene que ver únicamente con la cantidad sino también con aspectos cualitativos como la capacidad que tiene un estudiante para planificar en cada actividad académica.
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Publicado
Versiones
- 2018-08-03 (2)
- 2018-08-03 (1)
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Derechos de autor 2018 Laura Magali Chamba-Rueda, Mariuxi Claribel Pardo-Cueva, Angel Alexander Higuerey Gómez, Jonathan Torres Zambrano
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